Norsk

mandagsmoro

mandagsmoro

Når elevene leser en tekst, støter de ofte på ord de ikke forstår. Da har vi ulike måter å jobbe med teksten på. Noen ganger fyller de ut et slikt ordkort som dette: Her får du dokumentet som en Wo…

Når elevene leser en tekst, støter de ofte på ord de ikke forstår. Da har vi ulike måter å jobbe med teksten på. Noen ganger fyller de ut et slikt ordkort som dette: Her får du dokumentet som en Wo…

Sjekkliste for skriving

Sjekkliste for skriving

De fleste skoler har været i gang i lidt over en uge. Sara Marie er startet i 2. klasse og der er mange nye ting at lære. Én af de måder vi øver lektier på hjemme hos os, er ved at spille huskespil. Det kan f.eks. være ord der er svære at stave eller læse. Jeg har bl.a. lavet et huskespil, ....

De fleste skoler har været i gang i lidt over en uge. Sara Marie er startet i 2. klasse og der er mange nye ting at lære. Én af de måder vi øver lektier på hjemme hos os, er ved at spille huskespil. Det kan f.eks. være ord der er svære at stave eller læse. Jeg har bl.a. lavet et huskespil, ....

en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.

en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.

en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.

en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.

En dag unna februar | Begynneropplæring med Runar

En dag unna februar | Begynneropplæring med Runar

http://www.skrivesenteret.no/ressurser/ordvalg/

http://www.skrivesenteret.no/ressurser/ordvalg/

Kontaktlærer på 4.trinn, IKT, digitale læremidler, Master i lesing og skriving, UiO, Lakkegata...

Kontaktlærer på 4.trinn, IKT, digitale læremidler, Master i lesing og skriving, UiO, Lakkegata...

Forskning har vist at mye av tiden i norske klasserom blir brukt på individuelle skriftlige oppgaver, men all språkopplæring bør vektlegge muntlighet i en begynnerfase. Elevene trenger å få trening…

Forskning har vist at mye av tiden i norske klasserom blir brukt på individuelle skriftlige oppgaver, men all språkopplæring bør vektlegge muntlighet i en begynnerfase. Elevene trenger å få trening…

Pinterest
Søk