Tres dimensiones en cada una de las competencias de las cinco áreas que lo componen. La primera dimensión es básica (los niveles A1 y A2). La segunda dimensión es intermedia (los niveles B1 y B2). Por último, la tercera dimensión es avanzada (los niveles C1 y C2). Esta estructura está diseñada para identificar el nivel de competencia digital de un docente, estableciendo así, un nivel progresivo de desarrollo y autonomía que parte desde el nivel A1 y continúa hasta el nivel máximo, C2.
