Utforsk disse og flere idéer!

TA GREP Om relasjonsbygging til elever TA GREP - Informasjon om, og forankring av temaheftene TA GREP om Positiv oppmerksomhet ros og oppmuntring TA GREP om gode og effektive beskjeder TA GREP om f...

TA GREP Om relasjonsbygging til elever TA GREP - Informasjon om, og forankring av temaheftene TA GREP om Positiv oppmerksomhet ros og oppmuntring TA GREP om gode og effektive beskjeder TA GREP om f...

Fafo-notat 2014:10  Mona Bråten og Anna Hagen Tønder Barne- og ungdomsarbeiderens stilling i arbeidslivet (åpnes i ny fane)

Fafo-notat 2014:10 Mona Bråten og Anna Hagen Tønder Barne- og ungdomsarbeiderens stilling i arbeidslivet (åpnes i ny fane)

Gruppearbeid

Gruppearbeid

Når lærere stuer elever sammen i grupper i skolen er det for å oppnå helt andre ting enn de påstår. Verken bråkmakeren eller den flinke jenta tjener på det.

Når lærere stuer elever sammen i grupper i skolen er det for å oppnå helt andre ting enn de påstår. Verken bråkmakeren eller den flinke jenta tjener på det.

god trivsel, middels motivasjon og liten faglig medvirkning brage.bibsys.no

god trivsel, middels motivasjon og liten faglig medvirkning brage.bibsys.no

brage.bibsys.no xmlui bitstream id 195618 Praksisveilederen-i-skolen-070314.pdf

brage.bibsys.no xmlui bitstream id 195618 Praksisveilederen-i-skolen-070314.pdf

Voksne som bryr seg. Voksne som holder ut. Voksne som oppnår gjensidig tillit til eleven. Det er noen av de viktigste tiltakene for å løse et av hovedproblemene i skolen: Elever som ikke fullfører videregående.

Voksne som bryr seg. Voksne som holder ut. Voksne som oppnår gjensidig tillit til eleven. Det er noen av de viktigste tiltakene for å løse et av hovedproblemene i skolen: Elever som ikke fullfører videregående.

Av Bodil J. Houg, Mobbeombud, Buskerud fylkeskommune   «I dag skal vi starte et gruppearbeid, sett dere sammen i grupper på tre til fire stykker!» For noen elever er dette den verst tenkelige begynnelsen på en undervisningstime. Hvorfor? I dette øyeblikket gir læreren fra seg autoriteten i klasserommet og overlater styringen til elevene. De utrygge […]

Av Bodil J. Houg, Mobbeombud, Buskerud fylkeskommune «I dag skal vi starte et gruppearbeid, sett dere sammen i grupper på tre til fire stykker!» For noen elever er dette den verst tenkelige begynnelsen på en undervisningstime. Hvorfor? I dette øyeblikket gir læreren fra seg autoriteten i klasserommet og overlater styringen til elevene. De utrygge […]

Hvordan skal lærerne motivere elever til å lære når de selv mener det ikke er noen vits? Det er noe tragisk, og veldig norsk, når lærere protesterer mot å lære mer selv. Selv de beste kan bli bedre, til og med «superlærer» Håvard Tjora.

Hvordan skal lærerne motivere elever til å lære når de selv mener det ikke er noen vits? Det er noe tragisk, og veldig norsk, når lærere protesterer mot å lære mer selv. Selv de beste kan bli bedre, til og med «superlærer» Håvard Tjora.

elevundersøkelsen 2014 analyse

elevundersøkelsen 2014 analyse

Pinterest
Søk