Norsk 2.klasse

Klypekort for å øve på språklyder, nærmere bestemt NK-lyd og NG-lyd

Klypekort for å øve på språklyder, nærmere bestemt NK-lyd og NG-lyd

Busy picture for students to describe however they can! | Spanish Class

Busy picture for students to describe however they can! | Spanish Class

PY 3 - Uke 34; Vi beveger oss videre mot diftonger, ved å undersøke sammenhengen mellom antall vokaler og antall stavelser. Elevene fikk også mulighet til å oppdage at diftonger er to vokaler som sammen lager en bokstavlyd, ved å utforske mønster med antall vokaler, diftonger og stavelser

PY 3 - Uke 34; Vi beveger oss videre mot diftonger, ved å undersøke sammenhengen mellom antall vokaler og antall stavelser. Elevene fikk også mulighet til å oppdage at diftonger er to vokaler som sammen lager en bokstavlyd, ved å utforske mønster med antall vokaler, diftonger og stavelser

PY 2 - Uke 36: Vi har startet å lære mer om setninger og bruk av punktum, spørsmålstegn og utropstegn!

PY 2 - Uke 36: Vi har startet å lære mer om setninger og bruk av punktum, spørsmålstegn og utropstegn!

Når elevene leser en tekst, støter de ofte på ord de ikke forstår. Da har vi ulike måter å jobbe med teksten på. Noen ganger fyller de ut et slikt ordkort som dette: Her får du dokumentet som en Wo…

Når elevene leser en tekst, støter de ofte på ord de ikke forstår. Da har vi ulike måter å jobbe med teksten på. Noen ganger fyller de ut et slikt ordkort som dette: Her får du dokumentet som en Wo…

PY 2 - Uke 6: Vi jobber med diftonglydene (ei, ai, au, øy). Vi øver oss på å lytte dem ut i ord og skrive ord med diftong.

PY 2 - Uke 6: Vi jobber med diftonglydene (ei, ai, au, øy). Vi øver oss på å lytte dem ut i ord og skrive ord med diftong.

Antonymer

Antonymer

Ida Heen Aaland

Ida Heen Aaland

Pinterest
Søk