Norsk

15 Alle Pins4 Følgere
Tegneserier er et eksempel på en sammensatt tekst av bilde og tekst som elevene kjenner godt. Å lage egne tegneserier kan gjøres som en kjekk venteaktivitet uten fokus på innhold og virkemidler. Samtidig er det mulig å gi oppgavene konkrete kriterier.

Tegneserier – ventearbeid

Tegneserier er et eksempel på en sammensatt tekst av bilde og tekst som elevene kjenner godt. Å lage egne tegneserier kan gjøres som en kjekk venteaktivitet uten fokus på innhold og virkemidler. Samtidig er det mulig å gi oppgavene konkrete kriterier.

Sjekkliste for skriving

Sjekkliste for skriving

(Det nyeste ligger øverst) Det meste av materiellet som ligger på FredagsKilden er egenprodusert. Det kan fritt kopieres og benyttes av al...

(Det nyeste ligger øverst) Det meste av materiellet som ligger på FredagsKilden er egenprodusert. Det kan fritt kopieres og benyttes av al...

(Det nyeste ligger øverst)   Det meste av materiellet som ligger på FredagsKilden er egenprodusert. Det kan fritt kopieres og benyttes av al...

(Det nyeste ligger øverst) Det meste av materiellet som ligger på FredagsKilden er egenprodusert. Det kan fritt kopieres og benyttes av al...

mandagsmoro

mandagsmoro

Arbeid med adjektiv. Tips til hvordan elevene kan variere og utvide bruken av adjektiv.

Arbeid med adjektiv. Tips til hvordan elevene kan variere og utvide bruken av adjektiv.

en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.

en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.

Sjekkliste for skriving

Sjekkliste for skriving

En fin side for undervisningstips

En fin side for undervisningstips

Forskning har vist at mye av tiden i norske klasserom blir brukt på individuelle skriftlige oppgaver, men all språkopplæring bør vektlegge muntlighet i en begynnerfase. Elevene trenger å få trening…

Bilder som utgangspunkt for muntlig aktivitet

Forskning har vist at mye av tiden i norske klasserom blir brukt på individuelle skriftlige oppgaver, men all språkopplæring bør vektlegge muntlighet i en begynnerfase. Elevene trenger å få trening…

Pinterest
Søk